Positionspapier von Vorstand und Beirat der DGFF, Oktober 2008
Die Idee der Kompetenzorientierung ist kennzeichnend für einen tiefgreifenden Reformprozess in schulischen und universitären Bildungsinstitutionen, der schon jetzt Lehr- und Lernprozesse, gerade auch in fremdsprachlichen Bereichen prägt. Gleichzeitig wirft er viele Fragen auf und sorgt nach wie vor für Kontroversen. Vorstand und Beirat der DGFF legen nun dieses Papier vor, um die aktuelle Lage zu skizzieren, zu zentralen Punkten Stellung zu beziehen und vor allem, um den Forschungsbedarf in diesem Kontext zu verdeutlichen.