No. 31
2020/1
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Inhaltsangabe
Inhaltsangabe
Band 31 Heft 1 / 2020
Aufsätze
- Historisch forschen in der Fremdsprachendidaktik
- Translation and ideology in the history of language learning and teaching: changing purposes, practices and prejudices in the teaching and learning of modern languages
- Französischunterricht in Preußen und im linksseitigen Rheinland zwischen Aufklärung und Wiener Kongress
- Nationaler und internationaler Austausch – das Entstehen einer breiten Diskursgemeinschaft zum neusprachlichen Unterricht in der Reformzeit
- Der Erste Weltkrieg und die neueren Sprachen – Eine Sinnkrise?
- Deutsche Englischlehrwerke um 1945 – Ein echter Neubeginn? Zwei Mittelstufenbücher im Vergleich
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