No. 27
2016/1
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Inhaltsangabe
Inhaltsangabe
Band 27 Heft 1 / 2016
Aufsätze
- Der GeR als Referenzsystem für kompetenzorientiertes Testen: Was bedeutet der Bezug zum GeR für eine Sprachprüfung?
- Constructing comparable standards of communicative language competence: the experience of two European projects
- Die Skalen des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen im Praxistest: Eine empirische Studie zur Validität des Referenzrahmens
- Die Beurteilung interkultureller Kompetenz im Fremdsprachenunterricht oder: Testing the Untestable?
- Wie verändern Bildungsstandards und zentrale Prüfungen den Fremdsprachenunterricht? Skizze eines Forschungsdesiderats zu intendierten und beobachteten Effekten der Standard- und Kompetenzorientierung
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