No. 25

2014/1

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Inhaltsangabe
Band 25 Heft 1 / 2014

Aufsätze

Götz Schwab, Jörg-U. Keßler und Jan Hollm
CLIL goes Hauptschule - Chancen und Herausforderungen bilingualen Unterrichts an einer Hauptschule. Zentrale Ergebnisse einer Longitudinalstudie
Nora Benitt
Forschen, Lehren, Lernen - Aktionsforschung in der fremdsprachlichen Lehrerbildung

Forschungsprojekte

Sabine Doff, Angelika Bikner-Ahsbahs, Andreas Grünewald, Regine Komoss, Andreas Lehmann-Wermser, Maria Peters, Bàrbara Roviró
Change and continuity in subject-specific contexts: Research report of an interdisciplinary project group at the University of Bremen

Sammelrezensionen

Ivo Steininger
Empirische Methoden in der Fremdsprachenforschung

Tagungsberichte

Engelbert Thaler
Erstes Forschungskolloquium der EnglischdidaktikerInnen an bayrischen Universitäten
Fränze Scharun
3. Sommerschule der DGFF: "Fremdsprachendidaktische Empirie: Designs, Datenerhebung & Analyseverfahren"

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